Preguntas Crónica de una muerte anunciada.

Capitulo 5

Preguntas de comprensión:

1.¿Qué impresión dejó el crimen en la gente del pueblo?
Dejó una actitud de sorpresa y desconsuelo.
2.¿Cómo se justifica la gente que no ayudó a Santiago Nasar?
Porque pensaban que los hermanos Vicario solo estaban bromeando acerca del asesinato. 
3.¿Cómo era el juez que escribió el sumario de la causa?
Era un juez que simplemente quería terminar con el asunto.
4.¿Por qué mucha gente pensaba que Santiago Nasar era inocente?
Porque tenía novia y era imposible que hubiera estado también con Ángela.
5.¿Qué hizo Cristo Bedoya para ayudar a Santiago? 
Avisar a la policia.
6.¿Qué piensa Flora Miguel de la amenaza de los gemelos contra Santiago Nasar?
Al principio piensa que es mentira pero al final los acaba creyendo
7.¿Quién le dice finalmente a Santiago Nasar que los gemelos Vicario lo buscan para matarlo? 
La hija de la criada, es decir, Divina Flor.
8.¿Cómo reacciona Santiago ante la noticia?
Se ríe porque no cree que sea verdad.
9.¿Por qué Plácida Linero cerró la puerta de su casa?
Para proteger a Santiago porque creía que estaba dentro y, si cerraba la puerta, los hermanos Vicario no podrían entrar a matarlo.
10.¿Cómo mataron los gemelos a Santiago Nasar?
Le apuñalaron siete veces o más.

Preguntas de interpretación:

1.¿Por qué la gente del pueblo estaba tan afectada por el crimen?

Porque nadie se esperaba que de verdad fueran a matarlo.

2.¿Cómo explicas la actitud de Santiago Nasar antes de su muerte? ¿Crees que era inocente, arrogante, o estúpido?

Era inocente y estaba desconcertado porque no se esperaba nada de lo que le estaba pasando.

3."La gente que regresaba del puerto, alertada por los gritos, empezó a tomar posiciones en la plaza para presenciar el crimen" (123,4) ¿Cómo interpretas esta frase? ¿Qué nos dice sobre la gente del pueblo?

Que no eran más que unos cotillas que querían ver lo que había pasado, pero que Santiago no les importaba.

4.¿Qué piensas de la reacción de Flora Miguel, más preocupada por su humillación personal que por la vida de su prometido?

Una reacción irrespetuosa ante Santiago.

5."No oyeron los gritos del pueblo entero, espantado de su propio crimen" (132,29) ¿Crees que éste era un crimen en cierto modo "comunitario" donde todo el pueblo comparte la culpa? 

Sí.

6.El lector conoce el final de Santiago Nasar desde la primera línea de la novela. Sin embargo, la atención del lector se mantiene hasta el final, ¿cómo se consigue eso?

No revelando los datos hasta el final y manteniendo las cosas ocultas.

Preguntas Crónica de una muerte anunciada.

Capítulo 4

Preguntas de comprensión:

1. ¿Quién hace la autopsia? ¿Por qué?

El padre Carmen Amador, porque no está el Doctor.

2. ¿Cómo son las heridas en el cuerpo de Santiago?

Siete de las numerosas heridas eran mortales. El hígado estaba casi seccionado por

dos perforaciones profundas en la cara anterior. Tenía cuatro incisiones en el estómago,

y una de ellas tan profunda que lo atravesó por completo y le destruyó el páncreas.

Tenía otras seis perforaciones menores en el colon trasverso, y múltiples heridas en el

intestino delgado. La única que tenía en el dorso, a la altura de la tercera vértebra

lumbar, le había perforado el riñón derecho. La cavidad abdominal estaba ocupada por

grandes témpanos de sangre, y entre el lodazal de contenido gástrico apareció una

medalla de oro de la Virgen del Carmen que Santiago Nasar se había tragado a la edad

de cuatro años. La cavidad torácica mostraba dos perforaciones: una en el segundo

espacio intercostal derecho que le alcanzó a interesar el pulmón, y otra muy cerca de la

axila izquierda. Tenía además seis heridas menores en los brazos y las manos, y dos

tajos horizontales: uno en el muslo derecho y otro en los músculos del abdomen. Unía

una punzada profunda en la palma de la mano derecha.

3. ¿Cuál es la importancia de la herida en la mano derecha de Santiago?

No tiene importancia casi.

4, ¿Por qué tuvieron que enterrar deprisa a Santiago?

Porque se estaba empezando a descomponer.

5. ¿Por qué Pedro Vicario no podía dormir en el calabozo?

Porque cada vez que dormían cometían de nuevo el crimen.

6. ¿Por qué Pablo Vicario pensaba que lo habían envenenado?

Porque se estaba yendo en aguas.

7. ¿Por qué el coronel Aponte visitó a las familias árabes?

Debido a que estaba preocupado por los rumores.

8. ¿Por qué se marchó del pueblo la familia Vicario?

Por iniciativa del coronel Aponte.

9. ¿Por qué los gemelos Vicario no se confesaron con el padre Amador?

Porque no tenían nada de lo que avergonzarse.

10. ¿Qué hicieron los gemelos después de ser absueltos?

Pablo se casó y aprendió el oficio del oro y Pedro tres años después se reintegró en las fuerzas armadas.

11. ¿Por qué es Bayardo la única víctima de la tragedia?

Porque lo había perdido todo.

12. ¿En qué estado se encontraba Bayardo una semana después del crimen?

Estaba inconsciente en la cama.

13. ¿Cómo sale Bayardo del pueblo?

Sale en hamaca.

14. ¿Qué pasó con la casa del viudo de Xius?

Se quedó intacta.

15. ¿Cuándo vuelve el narrador a ver a Ángela Vicario?

Muchos años mas tarde.

16. ¿Por qué nadie creía que Santiago Nasar había sido amante de Ángela Vicario?

Por que Santiago, en esos momentos, tenía novia.

17. ¿Qué instrucciones le dieron las amigas de Ángela para esconder su falta de virginidad?

Que emborrachara al esposo en la cama hasta que perdiera el sentido, que aparentara más vergüenza de la que sintiera para que élapagara la luz, que se hiciera un lavado drástico de aguas de alumbre para fingir la virginidad, y que manchara la sábana con mercurio cromo para que pudiera exhibirla al día siguiente en su patio de recién casada.

18. ¿Por qué esos planes no funcionaron?

Sólo dos cosas no tuvieron en cuenta sus coberteras: la excepcional resistencia de bebedor de Bayardo San Román, y la decencia pura que Ángela Vicario llevaba escondida dentro de la estolidez impuesta por su madre.

19. ¿Qué sentimientos tenía Ángela hacia Bayardo después del matrimonio?

Sentimientos de amor.

20. ¿Qué hizo Ángela para comunicarse con Bayardo?

Enviarle cartas.

21. ¿De qué estilo eran las cartas de Ángela?

Estilo sesgado.

22. ¿En qué circunstancias vuelven a reunirse Ángela y Bayardo?

Cuando está tejiendo con las amigas.

Preguntas de interpretación:

1. ¿Qué sentimientos despierta en el lector la descripción de la autopsia?

Sentimiento de pena.
2, ¿Cuáles fueron los sentimientos de los gemelos después del crimen?
Se sentían bien.
3. La madre de Ángela la viste de rojo para que nadie piense que lleva luto por Santiago Nasar, y le tapa la cara para que nadie vea los golpes que ella misma le ha dado a su hija. ¿Cómo interpretas estas acciones? 

Son acciones de verguenza hacia su hija por la pérdida de honra.
4. ¿Piensas tú que Bayardo es una víctima de la situación, o que es también un poco culpable?
Es culpable por haber rechazado a su esposa por estar ya desvirgada.
5. ¿Qué opinas de la actitud de la familia de Bayardo cuando vienen a buscarlo al pueblo?
No es la actitud adecuada.
6. Angela insiste siempre en que Santiago fue su amante. ¿Crees que lo hace porque es la verdad o puede existir otra razón? 

Porque puede existir otra razón.
7. Analiza los sentimientos de Angela hacia su madre. (Revisa las páginas 105 y 106).
Ángela quería a su madre a pesar de los duros golpes que le dio esa trágica noche.
8. Analiza los sentimientos de Bayardo hacia Angela. ¿Por qué no abrió ninguna carta de ella? ¿Por qué las guardó y se las mostró todas sin abrir?

Porque quería verla y no leer sus cartas.

Preguntas Crónica de una muerte anunciada.

Capítulo 3

Preguntas de comprensión:

1. ¿Cuál fue la defensa del abogado en el juicio?

La tesis del homicidio en legítima defensa del honor.

2. ¿Qué hicieron los gemelos después del crimen?

Irse a casa de nuevo.

3. ¿A quién le contaron sus planes los gemelos?

A todo las personas que hablaron con ellos.

4 ¿Qué hizo el coronel Lázaro Aponte?

Quitarles los cuchillos, aunque esto no sirvió de nada porque después cogieron otros.

5. ¿Qué hizo Clotilde Armenta para ayudar a Santiago?

Retener a los gemelos en su tienda dándoles de beber.

6. ¿Cómo son las personalidades contrarias de los gemelos?

Uno es más autoritario y el otro más sentimental.

7. ¿Por qué Pedro Vicario no estaba en condiciones de matar a nadie?

Porque estaba borracho.

8. ¿Dónde pararon los gemelos Vicario para tomar café?

En el bar por donde nunca pasaba Santiago.

9. ¿Cuál era la impresión de Prudencia Cotes sobre los planes de los gemelos?

Que lo iban a matar de verdad.

10. ¿Qué relación habían tenido en el pasado Santiago Nasar y María Alejandrina Cervantes? 

Habían sido novios.

11. ¿Cuál es el talento "casi mágico" que tiene Santiago Nasar?

Su gran talento es para los disfraces.

12. ¿Qué hizo la gente del pueblo delante de la casa de Bayardo y Angela?

Hicieron bromas.

13. Qué hizo Santiago después de la boda?

Irse a casa a dormir.

14. ¿Qué pensó el padre Amador de la amenaza de muerte contra Santiago?

Que era mentira.

Preguntas de interpretación:

1. ¿Crees que los gemelos querían matar realmente a Santiago Nasar?

No, pero tenían la obligación de hacerlo para que su familia recuperara su honor perdido.

2. "Es para librar a esos pobres muchachos del horrible compromiso que les ha caído encima" (66,19)

¿Qué quiere decir Clotilde Armenta con esta frase?

Que debían matar a Santiago Nasar para vengar la honra de su hermana.

3. "Esto no tiene remedio...es como si ya nos hubiera sucedido" (71,11) ¿Cómo interpretas estas palabras de Pedro Vicario?

Se siente mal porque no puede remediar lo que han hecho sus hijos.

4. ¿Qué importancia tiene en la novela el personaje de María Alejandrina Cervantes?

Que era familia de Miguel de Cervantes.

5. Revisa las premoniciones sobre la muerte de Santiago Nasar en este capítulo.

Santiago soñó algo referente a eso pero no le dio importancia.

6. En el trópico la gente se levanta muy temprano y luego duerme la siesta a la hora de más calor. Revisa el horario de algunos personajes en este capítulo para ver cómo se adaptan al clima.

Se adaptan bebiendo mucho líquido.

Preguntas Crónica de una muerte anunciada.

Capítulo 2

Preguntas de comprensión:

1. ¿Cuándo llegó Bayardo San Román al pueblo?

Por primera vez en Agosto del año anterior, seis meses antes de la boda.

2. ¿Qué pensaba la gente del pueblo sobre él?

Pensaban que estaba para embadurnarlo en matenquilla y comérselo vivo. Es encantador. Aunque la primera impresión que tuvieron de él fue que era marica.

3. ¿Cómo era realmente Bayardo San Román?

Era un hombre capaz de hacerlo todo y además de hacerlo bien.

4. ¿Cómo se conocieron Angela y Bayardo?

Cuando Ángela volvió de vacaciones.

5. ¿Cómo era la familia de Angela Vicario?

Ángela Vicario era la hija menor de una familia de recursos escasos. Su padre, Poncio Vicario, era orfebre de pobres, y la vista se le acabó de tanto hacer primores de oro para mantener el honor de la casa. Purísima del Carmen, su madre, había sido maestra de escuela hasta que se casó para siempre. Su aspecto manso y un tanto afligido disimulaba muy bien el rigor de su carácter. «Parecía una monja», recuerda Mercedes. Se consagró con tal espíritu de sacrificio a la atención del esposo y a la crianza de los hijos que a uno se le olvidaba a veces que seguía existiendo. Las dos hijas mayores se habían casado muy tarde. Además de los gemelos, tuvieron una hija intermedia que había muerto de fiebres crepusculares, y dos años después seguían guardándole un luto aliviado dentro de la casa, pero riguroso en la calle. Los hermanos fueron criados para ser hombres. Ellas habían sido educadas para casarse. Sabían bordar con bastidor, coser a máquina, tejer encaje de bolillo, lavar y planchar, hacer flores artificiales y dulces de fantasía, y redactar esquelas de compromiso. A diferencia de las muchachas de la época, que habían descuidado el culto de la muerte, las cuatro eran maestras en la ciencia antigua de velar a los enfermos, confortar a los moribundos y amortajar a los muertos. Lo único que mi madre les reprochaba era la costumbre de peinarse antes de dormir. «Muchachas —les decía—: no se peinen de noche que se retrasan los navegantes.» Salvo por eso, pensaba que no había hijas mejor educadas. «Son perfectas —le oía decir con frecuencia—. Cualquier hombre será feliz con ellas, porque han sido criadas para sufrir.»

6. ¿Por qué los Vicario estaban de luto?
Por que su hija mediana había muerto de fiebres crepusculares.

7. ¿Cómo era Ángela?

Ángela Vicario es la menor en su familia, no creyente, muy recatada respecto a los hombres, sabía lo que hacia en cada caso. Maduró después de lo ocurrido y se vuelve ingeniosa.

8. ¿Cómo era la familia de Bayardo?

Eran cuatro: el padre, la madre y dos hermanas perturbadoras. Llegaron en un Ford T

con placas oficiales cuya bocina de pato alborotó las calles a las once de la mañana. La

madre, Alberta Simonds, una mulata grande de Curazao que hablaba el castellano

todavía atravesado de papiamento, había sido proclamada en su juventud como la más

bella entre las 200 más bellas de las Antillas. Las hermanas, acabadas de florecer,

parecían dos potrancas sin sosiego. Pero la carta grande era el padre: el general

Petronio San Román, héroe de las guerras civiles del siglo anterior, y una de las glorias

mayores del .régimen conservador por haber puesto en fuga al coronel Aureliano

Buendía en el desastre de Tucurinca.

9. ¿Por qué no quería casarse Ángela?

Porque Bayardo San Román le parecía demasiado hombre para ella.

10. ¿Por qué le gustaba a Ángela la casa del viudo de Xius?

Debido a que estaba en una colina barrida por los vientos, y desde la terraza se veía el paraíso sin limite de las ciénagas cubiertas de anémonas moradas, y en los días claros del verano se alcanzaba a ver el horizonte nítido del Caribe, y los trasatlánticos de turistas de Cartagena de Indias.

11. ¿Qué hizo Bayardo para comprar la casa?

Pagarle tanto dinero que no se pudiera resistir a vender su casa.

12. Ángela sabe que no ser virgen es un escándalo. ¿Qué piensa hacer sobre eso?

Pensaba engañar a Bayardo San Román para que creyese que había perdido la virginidad con él.

13. ¿Qué preparativos se hicieron para la boda?

Trajeron un espectáculo de bailarines, y dos orquestas de valses que desentonaron con las bandas locales, y con las muchas papayeras y grupos de acordeones que venían alborotados por la bulla de la parranda.

14. ¿Qué hace Pura Vicario cuando Bayardo devuelve a su hija Angela?

Le paga una paliza.

Preguntas de interpretación: 

1. ¿Qué te parece la forma en que Bayardo San Román corteja a Angela Vicario?

Creo que no es la manera correcta de cortejarla porque lo único que está haciendo es comprarla con cosas materiales y no está ganándose su amor verdadero.

2. ¿Por qué los gemelos Vicario devolvieron la ortofónica a Bayardo?

Porque Ángela no quería que se la compraran.

3. "Los hermanos fueron criados para ser hombres." (37,20)"Cualquier hombre será feliz con ellas, porque han sido criadas para sufrir" (38,7). Estas citas establecen diferencias importantes en la educacion de hombres y mujeres. ¿Cuáles crees que son esas diferencias y cómo afectan a la vida en el pueblo?

Son diferencias machistas donde puede apreciarse la dominancia que había del hombre sobre la mujer.

4. ¿Qué concepto tiene la gente del pueblo sobre el matrimonio en general?

Qué es lo más importante que hay en la vida.

5. ¿Qué sentía el viudo de Xius cuando Bayardo trataba de comprarle la casa?

Sentía tristeza porque recordaba a su difunta mujer y a todos los momentos que vivieron en esa casa.

6. Vuelve a leer la página 45. ¿Qué importancia tiene la virginidad en esa sociedad? ¿Importa realmente la virginidad o la opinión de la gente? 

La virginidad en aquel entonces era lo más importante que debía guardar una mujer para demostrar su pureza y para poder honrar a su familia.

7. ¿Cómo puede explicarse la reacción de Pura Vicario y de los gemelos cuando Angela es devuelta a su casa después de la noche de bodas?

La reacción de Pura Vicario es dar una paliza a la gente, y as de los hermanos es la sorpresa que más tarde se transforma en venganza para vengar la honra de su hermana.

Preguntas Crónica de una muerte anunciada.

Capítulo 1

Preguntas de comprensión:

1. ¿Qué soñó Santiago Nasar la noche antes de su muerte?
Soñó que atravesaba un bosque de higuerones en el que caía una llovizna tierna, y fue feliz durante el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaro.
2. ¿Por qué había dormido poco y mal?
Había dormido poco y mal porque venía de la boda de Ángela Vicario y Bayardo San Román, había bebido mucho, por lo que tenía resaca y se había levantado a las 5:30 para esperar al buque del obispo.
3. ¿Por qué nunca dejaba el arma cargada?
Porque una vez la sirvienta, sacudiendo la almohada de su padre, en la cual guardaba siempre su arma cargada, ésta se disparó y causó un agujero en la pared dela habitación.
4. ¿Cómo era Santiago Nasar?
Era un joven de 21 años, esbelto, pálido, de pelo rizado y descendecia árabe. Era un hombre feliz, dominaba las armas de fuego, amante de los caballos y de la maestranza de las aves de presas altas. Era valiente y prudente. Era alegre y pacífico, de corazón fácil.
5. ¿Quiénes son Victoria Guzmán y Divina Flor?
Victoria Guzmán es la cocinera y sirvienta de la casa de Santiago Nasar y Divina Flor es su hija, quien también sirve en casa de éste.
6. ¿Cómo era la casa de Santiago Nasar?
La casa era aun antiguo depósito que Ibrahím Nasar había comprado al llegar con los últimos árabes al término de las guerras civiles; con el propósito de poner una tienda de importación, pero solo la remodeló al casarse con Plácida Linero, convirtiéndola en una casa para vivir con los muchos hijos que pensaba tener. 
En la planta baja abrió un salón, construyó una caballeriza para cuatro animales, los cuartos de servicio y una cocina con ventanas hacia el puerto.
En la planta alta hizo dos dormitorios amplios y cinco camarotes. Construyó un balcón de madera.
En la fachada conservó la puerta principal y le hizo dos ventanas de cuerpo entero con bolillos torneados. 
Hizo de las paredes de tablones bastos y el techo de cinco de dos aguas un hogar para su familia.
7. ¿Adónde va Santiago Nasar a las seis de la mañana?
Iba al puerto, a recibir al obispo, ya que éste viene en un buque para saludar y bendecir a los pueblerinos.
8. ¿Quiénes esperaban a Santiago Nasar para matarlo?
Los gemelos Vicario: Pablo y Pedro Vicario, hermanos de Ángela.

9. ¿ Cómo era el buque del obispo?

Era nuevo, y tenía dos chimeneas en vez de una con la bandera pintada como un

brazal, y la rueda de tablones de la popa le daba un ímpetu de barco de mar.

10. ¿Cuál es la noticia escandalosa de la que todo el mundo habla?

De que van a matar a Santiago Nasar y de que Ángela ha sido devuelta por Bayardo San Román a su madre porque ya ésta no es virgen.

11. ¿Qué relación tiene la familia del narrador con los Vicarios y la de Nasar?

El narrador es amigo íntimo de Santiago Nasar y además era primo de Ángela, Pablo y Pedro Vicario.

Preguntas de interpretación:

1. ¿Quién es el narrador?¿Qué sabemos de él?

El narrador es Gabriel García Márquez. Sabemos que es sabe y ve todo lo ocurrido y que es amigo de Nasar y primo de Ángela.

2. En este relato se mezclan varios tiempos: ¿Cuales?¿Cómo se hace la transición de uno a otro?

Tiempos pasados y futuros mediante flashbacks (analesis) y flashfowards (prolepsis).

3. "Divina Flor...se sabía destinada a la cama furtiva de Santiago Nasar" (14,14). ¿Qué nos revela esta frase sobre Santiago Nasar? 

Se dice esto porque Victoria Guzmán (sirvienta de la casa y madre de Divina Flor) había sido la amante del padre de Santiago Nasar y por eso se piensa que Divina Flor acabaría siendo la amante de éste.

4. ¿Cómo es la madre del narrador, Luisa Santiaga? ¿Ves en este personaje algunos rasgos de realismo mágico?

Era muy supersticiosa y sabía interpretar sus propios sueños y los de los demás.
5. ¿Cómo se crea el suspense en este capítulo?
Mediante los coincidencias que apuntan a la muerte de Santiago Nasar.
6. Busca referencias a la inexorabilidad del destino de Santiago Nasar.
Su sueño y las coincidencias.

Preguntas sobre "La lengua de las mariposas".

1.-La II República española y su trágico desenlace constituyen el marco temporal del relato. Investiga sobre este momento histórico y explica los resultados de tu investigación en un texto breve.

La II República española desemboca en la Guerra Civil en España entre dos bandos: El bando nacional o franquista, que tenía a la cabeza al general Franco y el banco republicano, quienes defendían a la República que estaba implantada en España de forma legal. Finalmente, durante esta Guerra Civil, y gracias a toda la ayuda externa que el bando nacional estaba recibiendo, éstos consiguieron ganar, implantando así su dictadura y fusilando a todo aquel que fuera republicano o del que se sospechase que lo era, como bien se muestra en esta película.

2.-"La Lengua de las mariposas" narra los hechos que suceden durante un año hasta el día que estalla la guerra civil en una pequeña aldea gallega. ¿Cómo sabemos que es exactamente este período temporal? Cita la parte del texto que nos permite encuadrarlo temporalmente.

Esta narración nos cuenta el período de tiempo en el que la II República española estaba implantada y en España aún se respiraba la tranquilidad. En el principio de la película, y en una escena concretamente, se puede observar como las personas de este pequeño pueblo celebraban una fiesta en honor a la República pero, más tarde, casi en el final de ésta, se observa como los nacionales se llevan a algunos republicanos del pueblo, entre ellos el profesor, para fusilarlos mientras que el resto del pueblo les gritan e insultan.

3.-¿Qué tipo de narrador aparece en este relato? ¿Qué crees que consigue el autor con este enfoque? ¿Qué personajes conocemos a través de los ojos del narrador?

El narrador de este texto es Pardal, el niño protagonista de la historia. 
Con este tipo de narrador el autor quiere transmitirnos la inocencia de un niño que vive hechos ininteligible para su edad y para la edad que tiene y que lo narra todo desde la ignorancia y la inocencia que aparenta ante los hechos.

Conocemos a todos los personajes que conforman la historia, pero concretamente, y más en profundidad, a su profesor.

4.-¿Qué temas dirías que trata el cuento?

Diría que, sobre todo, el cuento trata de la Guerra Civil Española, de las injusticias y del amor y de los estrechos lazos que se pueden llegar a formar entre dos personas y que quedan rotos injustamente.

5.-Explica como son caracterizados física y psicológicamente los padres del protagonista. Sírvete para ello de citas del texto (menciona párrafos y nº de página o haz citas textuales entrecomilladas)

Los padres del protagonista son descritos como personas débiles y con miedo. Es por esto que cuando el bando nacional se está llevando a los republicanos del pueblo para fusilarlos, ellos les gritan y les insultan para que nadie sospeche de ellos, ya que son republicanos también. Además, son personas que guardan secretos, como por ejemplo, que el padre tiene una hija de una mujer anterior que había tenido. Por último, son pacientes con sus hijos e intentan hacer que las cosas vayan bien y no tener malas apariencias.

6.-¿Qué momento de las clases le gustaban más al protagonista? ¿Por qué? (cita también fragmentos textuales) ¿Con qué parte de la historia está relacionada esta preferencia?

Las clases que más le gustaban al protagonista eran en las que salían al bosque a observar la naturaleza en primera persona y el profesor les explicaba las cosas que iban viendo. Al niño le gustaban estas clases porque estaban al aire libre y le encantaban las explicaciones de su profesor, al que además admiraba. Está relacionada sobre todo con la parte en la que el profesor les explica la forma que tienen las lenguas de las mariposas y como lo hacen para poder comer.

7.-¿Cómo le agradecían los padres al maestro sus atenciones especiales con Pardal?

Los padres le agradecen al profesor las atenciones especiales que realiza sobre Pardal haciéndole un traje a medida, ya que el padre de Pardal es sastre y confecciona trajes habitualmente.

8.- La alusión al traje y el recitado de un poema de Machado ponen en relación a éste (que también fue profesor de Bachiller durante la República) con el maestro. Haz una breve reseña biográfica de Machado e investiga también sobre la Institución Libre de Enseñanza, a la que estuvo muy unido.

Poeta y prosista español, perteneciente al movimiento literario conocido como generación del 98. Nació en Sevilla y vivió luego en Madrid, donde estudió. En 1893 publicó sus primeros escritos en prosa, mientras que sus primeros poemas aparecieron en 1901. Viajó a París en 1899, ciudad que volvió a visitar en 1902. En Madrid, por esas mismas 

fechas conoció a Unamuno, Valle-Inclán, Juan Ramón Jiménez y otros destacado escritores con los que mantuvo una estrecha amistad. Fue catedrático de Francés, y se casó con Leonor Izquierdo, que morirá en 1912. En 1927 fue elegido miembro de la Real Academia Española de la lengua. Durante los años veinte y treinta escribió teatro en compañía de su hermano, también poeta, Manuel. Cuando estalló la Guerra Civil española estaba en Madrid. Posteriormente, se trasladó a Valencia, y Barcelona, y en enero de 1939 se exilió al pueblo francés de Colliure, donde murió en febrero.

9.- Justo antes del desenlace ¿Con qué recurso nos hace ver el autor que algo extraño, peligroso y diferente está pasando?¿Cómo soluciona la madre el problema del peligro que corre el padre?

El autor nos hace ver que algo diferente está pasando con la actitud distinta que van cobrando cada uno de los personajes de la obra.

La madre oculta por completo que tanto ella como su marido son republicanos y, mientras que se llevan a los republicanos del pueblo a los que van a fusilar, entre ellos el profesor de su hijo Pardal, les grita y les insulta para ocultar su ideología.

10.- Interpreta el último párrafo del relato. ¿Qué crees que quiere decir y por qué reacciona el niño de esa manera?

El niño reacciona insultando a su profesor, al cual admira y quiere, para ocultar la ideología republicana de sus padres y mantenerlos a salvo pero, cuando el camión con todos a los que han apresado, arranca, él corre detrás buscando el rostro de su profesor y, al no encontrarlo, grita las palabras savias que éste le enseñó durante todas las clases que le dio.

Comentario Luces de bohemia. Escena XI.

Tema:

El sentimiento de impotencia y rabia de Max ante la penosa situación de España y de sus ciudadanos.

Resumen:

Max y Don Latino se encuentran discutiendo con algunas personas más sobre la situación económica y social en la que se encuentra España. Después de esto, entre las revueltas populares, un fusil arremete contra un pobre niño inocente, haciendo así que la frustración y el sentimiento de impotencia de Max, se haga mucho mayor. 

Estructura:

En cuanto a la estructura externa de este texto, podemos decir que se trata de un diálogo constante entre varios personajes. 
Respecto a la estructura interta, este fragmento puede ser dividido en las siguientes partes:

-La primera parte (abarca las nueve primeras líneas). Esta parte se presenta como una introducción de este fragmento, donde podemos observar la discusión sobre la situación de crisis y de pobreza en la que se encuentra sumida España. 
Como idea secundaria, podemos mencionar la referencia que hace Max a la comedia de Dante, en la cual se nombra a los círculos infermales de forma irónica.
Por último, y como parte importante a destacar también, podemos mencionar la acotación, que en el caso de este fragmento muestra la dureza de los ataques y de los conflictos que se estaban dando. 

-La segunda parte (abarca las siete líneas siguientes). En esta parte encontramos los gritos de una madre desconsolada ante el asesinato por parte de los fusiles a su hijo pequeño. La idea secundaria la hallamos en el desconsuelo que siente Max y en la petición que le hace a Don Latino de que lo saque de allí. 

-La tercera parte (abarca las tres líneas siguientes). En esta parte se presenta una acotación que explica la situación que se está dando y, como idea principal, la dureza con la que se ha acabado de actuar sobre el preso que ha intentado escaparse, matándolo sin piedad. 

-La cuarta parte (abarca las tres primeras líneas del último párrafo). Nos encontramos ya ante la última intervención de Max en este fragmento. Como idea principal se presenta el desconsuelo tremendo que siente Max al saber el cruel destino de ese preso fugado.

-La quinta y última parte (abarca el reto del fragmento). En esta parte Max vuelve a hacer mención a Dante alegando que la vida se trata de un círculo dantesco en el que no hay salida. Por último, Max vuelve a recurrir a su idea del suicidio y le pide a Don Latino que le lleve al Viaducto para tirarse desde allí hacia el vacío.